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2016-10-29 家教先生少年時期 (0) (0)
2016-10-28 加強學生的愛好和信念 (0) (0)
2016-10-28 家教教員工作 (0) (0)
2016-10-28 能有用率學習 (0) (0)
2016-10-28 給學生進行一些典型例題 (0) (0)
2016-10-28 英文課程量身 (0) (0)
2016-10-27 前最多人利用 (0) (0)
2016-10-27 國立大學一對 (0) (0)
2016-10-27 英語家教行情 (0) (0)
2016-10-27 水平和貫通力講授 (0) (0)
2016-10-27 入手下手的台北家教 (0) (0)
2016-10-26 教員與孩子溝通 (0) (0)
2016-10-26 同時家教網作為家長 (0) (0)
2016-10-26 成功家教教員不輕易 (0) (0)
2016-10-26 家教教員到府 (0) (0)
2016-10-26 拉近家講授生距離 (0) (0)
2016-10-25 進行典型例題的講授 (0) (0)
2016-10-25 從數學救回來的孩子 (0) (0)
2016-10-25 學生的學習狀態 (0) (0)
2016-10-25 想做家教不容易 (0) (0)
2016-10-25 激起學生的鬥志和愛好 (0) (0)
2016-10-24 國小的需求量 (0) (0)
2016-10-24 心理學探究進修過程 (0) (0)
2016-10-24 結合探討進修進程 (0) (0)
2016-10-24 說明高雄家教的觀點 (0) (0)
2016-10-23 家教教員Q&A (0) (0)
2016-10-22 補習也沒效果 (0) (0)
2016-10-22 家教部落格高 (0) (0)
2016-10-22 進行典型例題講授 (0) (0)
2016-10-22 提高孩子的成績 (0) (0)
2016-10-22 認識學生增添體諒 (0) (0)
2016-10-21 認真家教在kid-teacher (0) (0)
2016-10-21 學生的成就一定會有提高 (0) (0)
2016-10-21 遵照家長的要 (0) (0)
2016-10-21 客觀去嘗試改變本身 (0) (0)
2016-10-21 來激起他的思維能力 (0) (0)
2016-10-20 按照標準來教育孩子 (0) (0)
2016-10-20 行使講授技能指導及開導學生 (0) (0)
2016-10-20 學生的進修需求 (0) (0)
2016-10-20 客觀地去測驗考試改變 (0) (0)
2016-10-20 進行一些典型例題講授 (0) (0)
2016-10-19 孩子的作業不好 (0) (0)
2016-10-19 自然不同應對辦法 (0) (0)
2016-10-19 達到家長期待目標 (1) (0)
2016-10-19 當真家教先生 (0) (0)
2016-10-19 程度和貫通力來教學 (0) (0)
2016-10-18 進修成效才有可能提升 (0) (0)
2016-10-18 灌注貫注本身好的思惟 (0) (0)
2016-10-18 按照現實情況擬訂方針 (0) (0)
2016-10-18 按照現實情況擬訂方針 (0) (0)
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