發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2016-11-28 | 取得孩子信賴和撐持 | (0) | (0) |
2016-11-28 | 就像打勝仗一樣 | (0) | (0) |
2016-11-28 | 習慣台大師教 | (0) | (0) |
2016-11-28 | 家教先生辦事進修上 | (0) | (0) |
2016-11-28 | 學生比力會專心 | (0) | (0) |
2016-11-28 | 學生比力會專心 | (0) | (0) |
2016-11-27 | 依照標準教育孩子 | (0) | (0) |
2016-11-27 | 家教好case在 | (4) | (0) |
2016-11-27 | 量身定做的教導方案 | (0) | (0) |
2016-11-27 | 養成更好的進修習慣 | (0) | (0) |
2016-11-27 | 家教網國立大 | (1) | (0) |
2016-11-26 | 本身進行知識總結 | (0) | (0) |
2016-11-26 | 進行一些典型例題的講授 | (0) | (0) |
2016-11-26 | 實時指責孩子 | (0) | (0) |
2016-11-26 | 理解那些知識 | (0) | (0) |
2016-11-26 | 新北家教的現實 | (0) | (0) |
2016-11-25 | 家教團隊我們 | (0) | (0) |
2016-11-25 | 初次做家教應 | (0) | (0) |
2016-11-25 | 心完全免費幫 | (0) | (0) |
2016-11-25 | 家教免收仲介 | (0) | (0) |
2016-11-25 | 專門的培訓 | (0) | (0) |
2016-11-24 | 孩子晉升學業 | (0) | (0) |
2016-11-24 | 進修情形課程進度 | (0) | (0) |
2016-11-24 | 接家教卻苦無 | (0) | (0) |
2016-11-24 | 教授教養體式格局准確 | (0) | (0) |
2016-11-24 | 優異家教在價值觀 | (0) | (0) |
2016-11-23 | 以溝通式教授教養為主 | (0) | (0) |
2016-11-23 | 客觀地去嘗試改變本身 | (0) | (0) |
2016-11-23 | 積極性台中家教 | (0) | (0) |
2016-11-23 | 家教台北市各 | (0) | (0) |
2016-11-23 | 家教中間是目 | (0) | (0) |
2016-11-22 | 以供學生進修參考 | (0) | (0) |
2016-11-22 | 教授教養技能引導及開導學生 | (0) | (0) |
2016-11-22 | 家教種類國文 | (0) | (0) |
2016-11-22 | 家教試教、家 | (0) | (0) |
2016-11-22 | 家教網站台灣 | (0) | (0) |
2016-11-21 | 學生都有用率進修 | (0) | (0) |
2016-11-21 | 讀得很有用率 | (0) | (0) |
2016-11-21 | 了解學生的環境 | (0) | (0) |
2016-11-21 | 交換高雄家教 | (0) | (0) |
2016-11-21 | 知識薄弱點虧弱區 | (0) | (0) |
2016-11-20 | 賜顧幫襯家庭教師 | (0) | (0) |
2016-11-20 | 在教學過程中向他灌輸 | (0) | (0) |
2016-11-20 | 拉近家教與學生距離 | (0) | (0) |
2016-11-20 | 教好case在這 | (0) | (0) |
2016-11-20 | 體驗新進修方 | (0) | (0) |
2016-11-19 | 自然有分歧應對辦法 | (0) | (0) |
2016-11-19 | 家教以溝通式講授 | (0) | (0) |
2016-11-19 | 可以找配合話題 | (0) | (0) |
2016-11-19 | 激起思惟能力 | (0) | (0) |